Ніхто про це не говорить, але виховання обдарованих дітей має свої підводні камені.
Наприклад, вони більш чутливі до несправедливості, ніж їхні ровесники і тому часто потрапляють у конфліктні ситуації.
За високу швидкість процесів мислення обдаровані розплачуються "тонкою шкірою". Їх легко образити, легко вразити. Саме тому, ще з дитячого садка вони придумують свої альтернативні моделі реальності, де все справедливо, довершено і ніхто не страждає
Наприклад, вони більш чутливі до несправедливості, ніж їхні ровесники і тому часто потрапляють у конфліктні ситуації.
За високу швидкість процесів мислення обдаровані розплачуються "тонкою шкірою". Їх легко образити, легко вразити. Саме тому, ще з дитячого садка вони придумують свої альтернативні моделі реальності, де все справедливо, довершено і ніхто не страждає
Але найбільша небезпека криється в легкості з якою обдарованим дітям дається засвоєння знань.
Справа в тому, що коли природа наділила тебе гарною пам'яттю та вродженою кмітливістю, перші шкільні роки пробігають без напруження.
І що тут поганого?
На перший погляд, нічого, але...
Коли все дається легко, само собою, як тоді дитина навчиться долати труднощі? Коли вона буде вчитися наполегливо працювати?
Гарна пам'ять - велика перевага, але вона підвела і підводить багатьох. Бо у середніх та старших класах зненацька виявляється, що немає необхідних навчальних навичок, немає витривалості, яка тренується роками.
Навчальні задачі ускладнюються, об'єм матеріалу росте, з наскоку все не засвоїш, успішність падає, самооцінка від цього, м'яко кажучи, не покращується. І у найбільш вразливому, підлітковому віці, коли важливо зрозуміти, що "Я вмію", "Я можу", обдарована дитина отримує протилежні переконання: "Я не вмію", "Я не можу".
Справа в тому, що коли природа наділила тебе гарною пам'яттю та вродженою кмітливістю, перші шкільні роки пробігають без напруження.
І що тут поганого?
На перший погляд, нічого, але...
Коли все дається легко, само собою, як тоді дитина навчиться долати труднощі? Коли вона буде вчитися наполегливо працювати?
Гарна пам'ять - велика перевага, але вона підвела і підводить багатьох. Бо у середніх та старших класах зненацька виявляється, що немає необхідних навчальних навичок, немає витривалості, яка тренується роками.
Навчальні задачі ускладнюються, об'єм матеріалу росте, з наскоку все не засвоїш, успішність падає, самооцінка від цього, м'яко кажучи, не покращується. І у найбільш вразливому, підлітковому віці, коли важливо зрозуміти, що "Я вмію", "Я можу", обдарована дитина отримує протилежні переконання: "Я не вмію", "Я не можу".
Щоб уникнути цієї прикрості, потрібно небагато. Якщо доля послала вам обдаровану дитину, слідкуйте, щоб навантаження відповідали її підвищеним можливостям. Обов'язково знайдіть їй заняття, яке б вимагало наполегливості, щедро дарувало невдачі і вчило отримувати результат лише після значих зусиль.

Немає коментарів:
Дописати коментар